今日もお疲れさまです。 前回のエントリーでは、“自然の模写（超写実）”、“作品の模写” の重要性を描きました。 重要にもかかわらず、実はこの二つ、教育機関ではあまり実施されていません。 なぜでしょうか。 一つには、“効果の高さが認知されていない” と…